Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se trabajarán las diferentes formas de expresión artística, como la música, la danza, el teatro y las artes visuales. Explicar el objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes conocen y cómo los utilizamos para expresarnos.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento de las artes (música, danza, teatro o artes visuales). Cada grupo deberá crear una pequeña representación o expresión utilizando ese elemento.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su expresión al resto de la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresarse artísticamente y qué les gustó más de esta actividad.

Atendiendo al problema: Presencia de falta de sensibilidad artística.

• Durante la actividad, se fomentará la participación activa de los alumnos, la escucha y valoración de las expresiones de los demás compañeros, así como la reflexión sobre la importancia del arte en nuestras vidas.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las cultur