Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

GUSTAVO ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la salud sexual y reproductiva y su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la sexualidad y la reproducción, anotando las ideas principales en un cartel.

  • Indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una cultura diferente para investigar cómo esa cultura influye en el concepto de sexualidad. Los estudiantes deben buscar información en libros y recursos en línea. Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la influencia cultural en el concepto de sexualidad.

  • Actividad: Realizar una actividad interactiva en la que los estudiantes identifiquen similitudes y diferencias entre las distintas culturas estudiadas en relación con la sexualidad y la reproducción.

  • Debate: Promover un debate entre los estudiantes sobre las diferentes perspectivas culturales y cómo influyen en las prácticas sexuales de los adolescentes.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de consentimiento: Explicar qu