Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integración del problema de la discriminación y los derechos otorgados por las leyes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los conceptos clave: discriminación, racismo, sexismo, prejuicios, construcciones históricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso ficticio de discriminación.


• Análisis del caso en grupos, identificando las causas históricas que podrían haber llevado a esa situación y las posibles consecuencias.


• Investigación individual sobre la historia del racismo y la xenofobia en la sociedad.


• Discusión en grupos sobre las causas históricas identificadas y su relación con el caso.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las causas históricas de la discriminación para poder combatirla.


• Asignación de tareas para preparar la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de consecuencias actuales del racismo y la xenofobia en diferentes contextos (ejemplo: exclusiones sociales, violencia, desigualdad de oportunidades).

Desarrollo:

• Realización de una discusión dirigida sobre las con