La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Vanessa Pizaña
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


Grado: 1º de Secundaria


Objetivo: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no conocen el origen del hombre.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Elaborar un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas relacionadas con las principales aportaciones de Darwin y Wallace, así como su influencia en la explicación del origen de la biodiversidad.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen las aportaciones de Darwin y Wallace y reflexionen sobre cómo han cambiado los conocimientos científicos a lo largo del tiempo.




Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Realizar preguntas generadoras sobre la biodiversidad y el origen de los seres vivos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentar la biografía y las principales aportaciones de Charles Darwin y Alfred Russell Wallace.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo piensan que los seres vivos han cambiado y evolucionado a lo largo del tiempo.


Cierre: (10 minutos)



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