La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Carencia del lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen sus características culturales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: "Descubriendo otras culturas".


• Explicar que trabajarán en grupos para investigar y hacer una presentación sobre un país de habla inglesa.


• Asignar a cada grupo un país diferente (por ejemplo, Estados Unidos, Reino Unido, Australia, etc.).


• Darles tiempo en clase para investigar sobre la cultura, tradiciones, gastronomía, música y costumbres del país asignado.


• Fomentar el uso del lenguaje en inglés durante la investigación y la comunicación en grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta al resto de la clase su investigación sobre el país asignado.


• Al finalizar las presentaciones, hacer una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos actúen como personas de diferentes países de habla ingl