Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Roy Frank
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º - Artes


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poco conocimiento de las tradiciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la memoria colectiva en la representación de experiencias comunitarias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la familia, escuela o comunidad y sus tradiciones.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para que los alumnos recopilen información y testimonios de personas mayores sobre tradiciones y acontecimientos significativos.

  2. Los alumnos deben registrar la información recopilada a través de dibujos, fotografías, textos escritos, entre otros medios artísticos.


Cierre:



  1. Cada grupo debe presentar al resto de la clase la información recopilada y las representaciones artísticas elaboradas.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar la memoria colectiva y las tradiciones.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar la sesión anterior y la importancia de la memoria colectiva.

  2. Presentar ejemplos de obras de arte que representen acontecimientos significativos de una comunidad.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de creación artística en la cual los alumnos representen un