La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Consumo de sustancias adictivas y desinformación acerca de los riesgos y el impacto negativo en el desarrollo y éxito de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su relación con el problema del consumo de sustancias adictivas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué se conoce acerca de la cultura y la identidad de países de habla inglesa.


• Introducir la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el estudio de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigar en grupos sobre la cultura, tradiciones, costumbres y características identitarias de un país de habla inglesa asignado previamente.


• Analizar críticamente la información recopilada y seleccionar los puntos más relevantes.


• Elaborar una presentación oral en inglés sobre el país asignado.

Sesión 2:

• Continuar con las presentaciones orales en inglés.


• Desarrollar habilidades de expresión escrita al redactar un texto en inglés sobre el país asignado.


• Fomentar la interculturalidad crítica al comparar y contrastar aspectos de la cultura de países de habla inglesa.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa investigados.


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