Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las historias en nuestra cultura".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen.


• Introducción de diferentes textos literarios, como cuentos y leyendas.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del maestro/maestra.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de narrar una historia: a través de la lectura, el teatro, la música, etc.


• Realización de actividades prácticas de narración utilizando diferentes lenguajes: dramatización, dibujos, etc.


• Exploración de diferentes emociones que se pueden experimentar al narrar una historia.

Sesión 3:

• Fomento de la participación de los alumnos en la narración de historias.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde los alumnos se turnan para leer un fragmento de una historia.


• Comentarios y reflexiones sobre las emociones que les provoca la lectura de la historia.

Sesión 4:

• Invitación a padres y madres de familia u otros miembros de la comunidad para que narren historias a los alumnos.


• Participación activa de los alumnos durante la narración de las historias.


• Registro de las emociones que les provocan las historias a través de dibujos, palabras o gestos.

Sesión 5:

• Puesta en común de las ex