Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre los objetos y elementos del entorno que han experimentado anteriormente.


• Presentación del tema "Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región".


• Explicación del objetivo de la clase: "Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad".


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han visto o realizado un experimento con objetos de su entorno? ¿Qué elementos creen que podríamos mezclar para obtener reacciones diversas?"


• Planteamiento del problema: "Invitarlos a que cada uno investigue un experimento con apoyo de la familia y lo presente a sus compañeros".

Sesión 2: Indagación y experimentación (45 minutos)

• Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos y elementos del entorno y discusión sobre sus características y usos.


• Distribución de materiales para la experimentación: recipientes, elementos del entorno (hojas, tierra, arena, agua, etc.), utensilios de seguridad (guantes, gafas, etc.).


• Guía a los alumnos en la exploración y experimentación libre con los materiales proporcionados.


• Observación y registro de las reacciones y combinaciones realizadas por los alumnos.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la experimentación.

Sesión 3: Presentación de experimentos (45 minutos)

• Recordatorio del problema planteado y de la tarea de investigación individual con apoyo de la familia.


• Invitación a los alumnos a que compartan sus exper