Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños deben convivir y participar en actividades y juegos del día del niño con respeto.

Enfoque interdisciplinario: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación del concepto de diversidad y aceptación.


• Diálogo abierto sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a una persona que se vea diferente a ellos y compartirán por qué es importante respetar y aceptar esas diferencias.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre por qué es importante convivir con respeto en el día del niño.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y la importancia de respetar y aceptar las diferencias.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y trabajarán en una manualidad para el día del niño.


• Cada grupo deberá diseñar un juego inclusivo que promueva la colaboración y el respeto.


• Los alumnos presentarán sus juegos y manualidades al resto de la clase.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán qué aprendieron sobre trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas con un compañero diferente a