Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, lápices) y pedirles que estimen cuántos hay.


• Luego, contar y registrar la cantidad real.


• Realizar diferentes actividades de conteo, ordenamiento y representación de los números, utilizando material concreto como bloques o fichas.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a organizar y comunicar información.

Sesión 2: Números hasta 100

• Repasar los números hasta 100, realizando ejercicios de conteo y escritura de números.


• Presentar situaciones cotidianas en las que se deba interpretar y representar cantidades con números hasta 100.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver problemas de aplicación relacionados con la vida diaria, como calcular el costo de una compra o repartir objetos entre varios amigos.

Sesión 3: Números hasta 1000

• Introducir los números hasta 1000, utilizando material concreto como regletas o fichas.


• Realizar actividades de conteo, ordenamiento y representación de números hasta 1000.


• Resolver problemas que involucren cantidades mayores a 100, utilizando estrategias de cálculo mental y escrita.

Sesión 4: Regularidades en los números

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