Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

david mobile
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Fomento de una vida saludable y prevención de enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Presentación y sensibilización (10 minutos)

  2. Desarrollo: Investigación y creación de mensajes (30 minutos)

  3. Cierre: Presentación y reflexión (10 minutos)


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y la importancia de promover una vida saludable.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre los efectos de llevar una vida saludable y generar una discusión en grupo sobre lo observado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y comunitario.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre la problemática del fomento de una vida saludable y prevención de enfermedades en su medio asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y compartir las principales problemáticas identificadas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de transmitir mensajes relacionados con una vida saludable y cómo pueden contribuir a la prevención de enfermedades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y