Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Netzahual Juarez Ana- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Bloque temático: Interacción con personas de diversos contextos, basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo de la clase (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños que no saben relacionarse siguiendo acuerdos de convivencia al jugar y participar en actividades.
Enfoque inclusivo: Se promoverá la participación de todos los alumnos, independientemente de sus habilidades o características individuales.
Enfoque de artes y experiencias estéticas: Utilizar actividades artísticas para fomentar la expresión, creatividad y comunicación de los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción del tema: Conversar con los niños sobre la importancia de relacionarse de manera positiva con las demás personas, respetando sus diferencias.
- Actividad artística: Realizar un mural colectivo donde cada alumno dibuje su autorretrato y escriba al lado una cualidad que los hace únicos.
- Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a compartir su mural con otros grupos de alumnos de diferentes edades, promoviendo una interacción positiva y respetuosa.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de relacionarse de manera positiva con los demás.
- Actividad de trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de construcción o juego cooperativo que requiera de acuerdos y comunicación efectiva.
- Aprendizaje servicio: Realizar un intercambio de actividades con ot