Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación de la temática a través de una breve conversación sobre la diversidad de objetos y elementos en el entorno.


• Mostrar diferentes objetos y elementos representativos de la comunidad o región y permitir que los alumnos los exploren y los clasifiquen según sus características.


• Realizar una actividad de clasificación en la cual los alumnos agrupen los objetos en categorías y compartan sus criterios de clasificación.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación para organizar y comprender el entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Experimentación con objetos

• Introducir el concepto de experimentación a través de una actividad práctica.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno, como agua, tierra, imanes, bloques de construcción, etc.


• Permitir que los alumnos experimenten con los objetos y observen las reacciones o cambios que ocurren al interactuar con ellos.


• Fomentar el uso de normas de seguridad durante las experimentaciones.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las reacciones observadas y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos): Experimentación con elementos del entorno

• Invitar a los alumnos a que traigan elementos del entorno para realizar experimentos.


• Proporcionar diferentes materiales y herramientas seguras para que los alumnos puedan realizar sus experimentos.


• Guiar a los alumnos en la planificación y ejecución de sus experimentos, fomentando