Utilizando la regla y el compás para trazar figuras y líneas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Sesión 1: Utilizando la regla y el compás para trazar figuras y líneas

Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolver el problema de falta de profundización en el trazo de punto medio, mediatriz de un segmento de recta, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo.

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre el uso de la regla y el compás en la construcción de figuras y líneas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre el uso de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.


2. Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón, mostrando paso a paso cómo trazar cada uno de los elementos mencionados en el objetivo.


3. Invitar a los estudiantes a practicar la construcción de cada figura y línea en sus cuadernos, siguiendo las instrucciones dadas.

Cierre (10 minutos):

1. Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la construcción de las figuras y líneas.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar la regla y el compás con precisión en la construcción de figuras.


3. Asignación de tareas para la próxima clase: practicar la construcción de figuras y líneas utilizando la regla y el compás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro: Observar el desempeño de los estudiantes durante la clas