La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo y preguntar a los alumnos qué observan en ellas y qué piensan sobre la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: Los alumnos deberán investigar y analizar la realidad de diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un grupo social o cultural específico (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.).


• Búsqueda de información: Los grupos buscarán información sobre sus respectivos grupos sociales o culturales, tomando en cuenta aspectos como su historia, características, costumbres, tradiciones, etc.


• Análisis y reflexión: Los grupos analizarán la información obtenida y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Debate y reflexión: Se generará un debate y una reflexión en grupo