Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos niños no saben leer correctamente

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

• Presentación del tema a través de un cuento corto o una historia interesante relacionada con la importancia de la lectura.


• Realización de preguntas para promover la participación de los alumnos y conocer sus conocimientos previos sobre la lectura.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias de lectura y comentarán las dificultades que han enfrentado al leer.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos en diferentes aspectos de nuestra vida.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Presentación de un libro adecuado para la edad y de interés común.


• Explicación de las reglas de la lectura compartida en voz alta, como turnarse para leer y respetar los turnos de los demás.


• Lectura compartida en voz alta del libro, donde cada alumno tendrá la oportunidad de leer en voz alta un fragmento o pasaje.


• Mientras se lee, se irá deteniendo para explicar el significado de palabras desconocidas y fomentar la comprensión lectora.


• Participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia.

Sesión 3: Reflexión y práctica (45 minutos)

• Reflexión sobre la experiencia de la lectura compartida en voz alta, destacando los aspectos positivos y los retos superados.


• Discusió