Materiales, procesos técnicos y comunidad

VIRGINIA GOMEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables para cuidar el entorno de la comunidad a través del manejo adecuado de materiales y herramientas.


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa del manejo adecuado de materiales y herramientas durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido y la aplicación de alternativas sustentables.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado del entorno y la importancia de utilizar materiales y herramientas de manera responsable.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su relación con el cuidado del entorno.

  • Presentación de ejemplos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al mal manejo de materiales y herramientas.

  • Formación de equipos y asignación de una situación problemática relacionada con el tema.

  • Investigación en equipo sobre la situación problemática asignada y búsqueda de alternativas sustentables.


Cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación.

  • Mención de las alternativas sustentables identificadas.

  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del entorno y la responsabilidad individual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos im