Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo PDA: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no juegan todo lo que tienen que jugar ya que han hecho uso incorrecto de la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Presentación de la problemática: Uso incorrecto de la tecnología y falta de actividad física.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de llevar una vida sedentaria y poco saludable.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre juegos y actividades lúdicas que fomenten la actividad física.

Sesión 2:

• Presentación de la propuesta de Aprendizaje servicio.


• Explicación sobre el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes propuestas lúdicas existentes en la comunidad que fomenten la vida activa y saludable.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas lúdicas y su relación con el objetivo PDA.


• Actividad: Elección de una propuesta lúdica para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 4:

• Planificación del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Definición de los roles y responsabilidades de cada alumno.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la propuesta lúdica.

Sesión 5:

• Ejecución del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Desarrollo de la propuesta lúdica elegida.


• Reflexión fina