Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación acústica en la ciudad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Ejercicios prácticos de cálculo de volumen en diferentes contextos. 2. Presentación oral de un proyecto sobre la relación entre la contaminación acústica y la geometría de los objetos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: En la ciudad se ha detectado un aumento en la contaminación acústica, lo que afecta la calidad de vida de los habitantes. Los alumnos deberán investigar la relación entre la geometría de los objetos y el nivel de ruido producido.

  
  



• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la relación entre la geometría y el ruido. Plantearán preguntas sobre cómo calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros, y qué impacto tiene esto en el nivel de ruido.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y cálculos: Los grupos realizarán una investigación sobre el cálculo del volumen de los diferentes objetos (prismas, pirámides y cilindros) y su relación con el nivel de ruido. Utilizarán diferentes estrategias y fórmulas para calcular el volumen en distintos contextos (ejemplos: una sala de conciertos, una fábrica, una vivienda, etc.).

  
  



• Trabajo en equipo: Los grupos trabajarán en la resolución de problemas relacionados con la medición y cálculo del volumen. Deberán plantear diferentes estrategias y discutir sus result