El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

LYSANDRA DESIREE VILLANUEVA
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Elementos de los conflictos para favorecer la cultura de paz y las razones para la resolución de conflictos cotidianos por medios.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Breve explicación sobre los conceptos de conflicto y cultura de paz.

  • Planteamiento del problema y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Formación de equipos de trabajo.

  • Actividad 2: Investigación en línea sobre distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.

  • Actividad 3: Construcción de un mapa conceptual sobre los elementos de los conflictos desde la cultura de paz.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los equipos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

  • Tarea para la próxima sesión: Identificar un conflicto cotidiano y proponer una solución basada en la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Debate grupal sobre los conflictos cotidianos identificados por los alumnos y las posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Actividad 2: Análisis de casos prác