Introducción al proyecto y elección del tema
Evelin Medina
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Taller de creación literaria: Poemas, canciones y juegos de palabras"
Objetivo general: Fomentar la creatividad y el gusto por la lectura y escritura en los alumnos, a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con un tema significativo para ellos.
Objetivo específico: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y elección del tema (45 minutos)
- Presentación del proyecto y su importancia en el desarrollo de la creatividad y el gusto por la lectura y escritura.
- Conversación con los alumnos para identificar temas que les sean significativos.
- Votación para elegir el tema central del proyecto.
- Actividad: Escritura individual de ideas relacionadas con el tema elegido.
Sesión 2: Exploración del tema y creación de poemas (45 minutos)
- Conversación sobre el tema elegido y su importancia.
- Lectura de poemas relacionados con el tema elegido.
- Actividad: Composición de poemas cortos individuales basados en el tema elegido.
- Compartir los poemas creados y retroalimentación grupal.
Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de la música en la expresión de emociones y pensamientos.
- Escucha de canciones relacionadas con el tema elegido.
- Actividad: Creación de letras de canciones relacionadas con el tema elegido.
- Opcional: Incorporar música y ritmo a las letras de canciones creadas.
- Compartir las canciones creadas y retroalimentación grupal.
Sesión 4: Juegos de palabras (45 minutos)
- Conversac