Introducción al concepto de biodiversidad y megadiversidad

saul po
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de biodiversidad y megadiversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de biodiversidad y megadiversidad, así como su relación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Planteamiento del problema central: "No les quedan claros los conceptos y la relación entre biodiversidad y megadiversidad".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diapositivas o videos cortos que introduzcan el concepto de biodiversidad y megadiversidad.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales expuestas.

    • Puesta en común de las ideas y aclaración de dudas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y la megadiversidad.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Valoración de la biodiversidad en el territorio local
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad práctica: visita a un área verde cercana a la escuela (parque, jardín, etc.).

    • Identificación y registro de la biodiversidad encontrada en el área visitada.

    • Análisis de la relación entre la biodiversidad y el bienestar de la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar la biodiversidad en el entorno local.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión.




Sesión 3: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad
Duración: 45 minut