Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
René Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática transversal: Dificultades en la comprensión de la lectura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se introduce a los estudiantes en el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, resaltando su importancia y relevancia en la sociedad actual.
- Actividad de motivación: Se plantea una situación problemática relacionada con la temática, en la cual se evidencia la necesidad de medidas de protección y mecanismos de denuncia. Por ejemplo, se puede presentar un caso de acoso escolar o un caso de trata de personas.
- Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos para abordar la problemática planteada.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis del problema: Los grupos de trabajo investigan y analizan la problemática presentada, utilizando fuentes confiables y enfoques de género. Se les brinda material de apoyo como artículos, casos de estudio, testimonios, videos, etc.
- Reflexión y discusión en grupo: Cada grupo presenta sus hallazgos y reflexiones sobre la problemática, resaltando las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.
- Actividad práctica: Los grupos desarrollan una dinámica o simulación donde aplican las medidas de protección y lo