Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras habilidades y capacidades

Grado: 5º de Primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no proponen actividades lúdicas y expresivas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Explicar en qué consiste cada una de estas capacidades.


• Actividad lúdica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá representar una situación en la que utilicen alguna de las capacidades mencionadas.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de estas capacidades en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística (pintura, dibujo, escultura, etc.). El objetivo es que utilicen su creatividad y expresen sus emociones a través de la obra de arte.


• Presentación de las obras: Cada alumno presentará su obra de arte y explicará el significado detrás de ella.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la expresión creativa y cómo puede ayudarlos a expresar sus emociones.

Sesión 3:

• Actividad motriz: Los alumnos participarán en una sesión de juegos deportivos. Se promoverá la participación activ