Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Ciencias Naturales y Lengua Española.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve explicación del tema a tratar.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video sobre situaciones de riesgo y reflexión grupal sobre las mismas.


• Presentación de conceptos clave relacionados con la prevención de situaciones de riesgo.


• Debate grupal sobre la importancia de la prevención y la construcción de alternativas personales.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar información sobre situaciones de riesgo y posibles alternativas de prevención.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los conceptos aprendidos y de las alternativas de prevención encontradas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo para la construcción de un proyecto de prevención de situaciones de riesgo, considerando el problema de la construcción de alternativas personales.


• Apoyo de los docentes de Ciencias Naturales y Lengua Española para la incorporación de conocimientos y habilidad