La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos comprendan la importancia de las lenguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos idiomas y preguntar a los alumnos si los reconocen. Generar una discusión sobre las lenguas que hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta entre los alumnos para conocer cuántos idiomas hablan en su familia y si conocen otros idiomas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en español y reflexión sobre las palabras o expresiones que no entiendan.


• Actividad 2: Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México. Cada grupo deberá investigar sobre una lengua indígena y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Actividad 3: Elaboración de un mural sobre la diversidad de lenguas en México, incluyendo ejemplos de palabras en diferentes idiomas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de fragmentos de obras literarias de distintas culturas hispanohablantes. Se enfatizará en las diferencias y riquezas lingüísticas presentes en cada texto.


• Actividad 2: Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento corto que incluya palabras o expresiones de diferentes idio