Introducción a las emociones y la biblioteca.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando nuestras emociones a través de la lectura y el arte"

Objetivo general:

• Fomentar la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Objetivo específico (PDA):

• Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y la biblioteca.

• Presentar el tema de las emociones a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferentes emociones.


• Introducir el concepto de biblioteca y su importancia como fuente de conocimiento.


• Explicar cómo utilizar una biblioteca y presentar las diferentes secciones de libros disponibles.

Sesión 2:
Tema: Explorando emociones a través de la lectura.

• Leer un cuento o libro relacionado con el tema de las emociones.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones que se presentan en la historia.


• Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) donde los alumnos representen una emoción que les haya generado la historia leída.


• Compartir y comparar las producciones artísticas, buscando semejanzas con las emociones de los demás.

Sesión 3:
Tema: Emociones y experiencias personales.

• Realizar una actividad de "cuenta-tu-propia-historia", donde cada alumno comparta una experiencia personal que haya generado una emoción intensa.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.


• Promover el uso de recursos gráficos