Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Vinculación con Economía, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen.


• Presentación del problema a resolver: ¿Qué procesos productivo tiene México y qué impactos tiene en la sociedad?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un proceso productivo para investigar.


• Se proporcionará una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre los impactos sociales, económicos y ambientales del proceso seleccionado.


• Los equipos realizarán una búsqueda de información en diferentes fuentes confiables y recopilarán datos relevantes.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la discusión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los diferentes procesos productivos.


• Se resaltarán las diferencias y similitudes entre los procesos en México y en el mundo.

Sesión 2: Análisis de casos de procesos productivos en México

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.


• Presentación de casos concretos de procesos productivos en México y su