Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del nulo conocimiento sobre las prácticas del uso de materiales y sus propiedades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes materiales (piedra, madera, tela, metal, plástico, etc.) y pedirles que los observen y describan sus características.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes materiales para que los exploren, manipulen y registren sus características y propiedades.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los materiales explorados en la sesión anterior y sus características.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan materiales específicos (por ejemplo, construcción, vestimenta, artefactos de uso común) y pedirles que investiguen y determinen qué tipo de material sería el más adecuado en cada caso, justificando su elección.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar las conclusiones de la sesión