Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: "Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo"

Objetivo de la sesión: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: "Viaje imaginario" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que cierren los ojos y se imaginen viajando por diferentes países del mundo.
   
   
   • Preguntarles qué manifestaciones artísticas podrían encontrar en cada lugar visitado.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que explorarán diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Comentarles que en este proyecto también atenderemos al problema de poco conocimiento acerca de lo que es arte, su origen, ramas y características en general.
   
   
   
   



4. Actividad principal: "Exposición de manifestaciones artísticas" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una breve exposición sobre las manifestaciones artísticas más representativas de ese país.
   
   
   • En la exposición, deberán destacar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dichas manifestaciones artísticas.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión en grupo