Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentar el tema de las emociones explicando qué son y cómo nos afectan.


• Realizar una lluvia de ideas colectiva para identificar las diferentes emociones que los alumnos conocen.


• Leer un cuento o historia que aborde las emociones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar diferentes emociones en imágenes o dibujos.

Sesión 2:
Tema: Las emociones en diferentes situaciones

• Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar diversas situaciones en las que los niños pueden experimentar diferentes emociones, como el primer día de clases, recibir un regalo, perder un juego, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar la emoción que experimentarían en cada situación.


• Fomentar la discusión en grupo sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo pueden manejar sus emociones.

Sesión 3:
Tema: Las emociones en la interacción con los demás

• Repasar las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes escenas donde se presenten situaciones que generen emociones.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre cómo se sienten al interactuar con los demás y cómo pueden expresar sus emociones de manera adecuada