Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los alumnos se involucren en celebraciones y festividades del día de la familia.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir de nuestras celebraciones y conmemoraciones".


• Conversación en grupo sobre las celebraciones familiares y comunitarias que los alumnos conocen y participan.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las festividades del Día de la Familia y qué significan para ellos.


• Actividad artística: Creación de una tarjeta o dibujo que represente la importancia de su familia y comunidad.

Sesión 2: Conociendo la historia y las tradiciones (45 minutos)

• Presentación de diferentes festividades y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


• Conversación sobre la importancia de estas festividades y cómo contribuyen a la identidad de la comunidad y el país.


• Actividad grupal: Investigación en libros y materiales sobre la historia y significado de una festividad específica.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente esa festividad.

Sesión 3: Participación en eventos y celebraciones (45 minutos)

• Invitación a los alumnos a participar en un evento o celebració