Factores que inciden en los procesos técnicos

ARELY JURADO
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a atender: Los alumnos no acatan las reglas del aula.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos. Explicar la importancia de comprender cómo diferentes factores pueden influir en la creación e innovación técnica.

  2. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los posibles factores que pueden afectar los procesos técnicos.


Desarrollo:
3. Formación de equipos. Cada equipo deberá elegir uno de los factores mencionados en la lluvia de ideas y realizar una investigación sobre cómo ese factor afecta los procesos técnicos.
4. Aplicación del enfoque de Aprendizaje servicio: Cada equipo deberá proponer una acción concreta para mejorar la convivencia y el cumplimiento de las reglas del aula, relacionando su investigación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


Cierre:
5. Presentación de los equipos. Cada equipo deberá exponer sus hallazgos sobre el factor elegido y presentar su propuesta de acción.
6. Reflexión grupal sobre la influencia de los factores mencionados en los procesos técnicos y cómo pueden aplicarse a la problemática de la falta de cumplimiento de reglas del aula.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retomar la reflexión d