Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para Español

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Producción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos que conocen.


• Explicar la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la comunicación de sucesos relevantes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, columna de opinión, entrevista, crónica, etc.) y analizar sus características.


• Realizar una actividad colaborativa donde los alumnos identifiquen las características de cada género periodístico y las anoten en una hoja.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un suceso significativo de la comunidad para que elaboren un texto periodístico utilizando el género correspondiente.


• Brindar apoyo en la redacción de los textos y fomentar la creatividad de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su texto periodístico a los demás compañeros y se realizará una breve retroalimentación.


• Ref