Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre conceptos básicos de democracia.

  • Presentación del problema: "Sana convivencia". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que se pueda promover una sana convivencia en la escuela y en su comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá elegir una de las situaciones propuestas por los alumnos y elaborar un plan de acción para promover la sana convivencia en esa situación.

  • Los grupos deberán investigar los principios y valores de la cultura democrática relacionados con la sana convivencia.

  • Los grupos presentarán sus planes de acción y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los principios y valores de la cultura democrática que se evidenciaron en los planes de acción presentados.

  • Recopilación de ideas y conclusiones principales de la sesión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de gobiernos democráticos en diferentes países y cómo promueven la convivencia entre sus ciudadanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de gobiernos democráticos investigados por los alumnos.

  • Presentación de una situación problem