Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre conceptos básicos de democracia.
- Presentación del problema: "Sana convivencia". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que se pueda promover una sana convivencia en la escuela y en su comunidad.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá elegir una de las situaciones propuestas por los alumnos y elaborar un plan de acción para promover la sana convivencia en esa situación.
- Los grupos deberán investigar los principios y valores de la cultura democrática relacionados con la sana convivencia.
- Los grupos presentarán sus planes de acción y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los principios y valores de la cultura democrática que se evidenciaron en los planes de acción presentados.
- Recopilación de ideas y conclusiones principales de la sesión.
- Tarea: Investigar ejemplos de gobiernos democráticos en diferentes países y cómo promueven la convivencia entre sus ciudadanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de gobiernos democráticos investigados por los alumnos.
- Presentación de una situación problem