Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de la resolución de conflictos en juegos y actividades.

Miriam Jocelyn Ramirez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de la resolución de conflictos en juegos y actividades.


Objetivo general: Desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo de los alumnos de 2º de primaria a través de la resolución de conflictos en juegos y actividades, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender los diferentes tipos de conflictos que pueden surgir en los juegos y actividades.

  2. Fomentar la reflexión sobre las posibles soluciones a los conflictos, promoviendo la toma de decisiones y la autonomía.

  3. Practicar y desarrollar habilidades para resolver conflictos de manera pacífica y colaborativa.

  4. Fomentar la participación activa y el respeto hacia los demás en los juegos y actividades.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Dinámica de presentación: "El abrazo grupal".

  • Actividad principal: Juego de roles: "El conflicto del patio".

  • Reflexión grupal sobre el conflicto y las posibles soluciones.

  • Tarea: Realizar una lista de los juegos y actividades en los que han experimentado conflictos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

  • Actividad principal: Juego de mesa "Buscando soluciones".

  • Reflexión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas y su impacto en el desarrollo de la actividad.

  • Tarea: Investigar sobre algún juego tradicional de su cultura que promueva la resolución de conflictos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

  • Actividad principal: Juego de roles: "Solucionando conflictos en el jueg