Introducción a los servicios públicos y la gestión de solicitudes

Sarahi Perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Envía, con apoyo del profesor o profesora, la carta formal y le da seguimiento a la solicitud.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los servicios públicos y la gestión de solicitudes
Objetivo: Comprender la importancia de los servicios públicos y adquirir conocimientos básicos sobre la gestión de solicitudes mediante cartas formales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre los servicios públicos y su importancia en la comunidad.

  2. Presentar diferentes ejemplos de documentos formales, como cartas y solicitudes, y discutir sus características.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un modelo de carta formal para solicitar un servicio público.

  4. En grupos, analizar el modelo de carta y resaltar las partes esenciales (encabezado, saludo, cuerpo, despedida).

  5. Responder preguntas de comprensión sobre el modelo de carta leído.


Sesión 2:
Tema: Comprensión de solicitud de servicios públicos
Objetivo: Analizar solicitudes de servicios públicos y comprender la información requerida para redactar una carta formal.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de solicitudes de servicios públicos.

  2. En grupos, analizar las solicitudes y discutir la información requerida en cada una.

  3. Realizar una actividad de completar espacios en blanco en una solicitud, utilizando el modelo de carta formal aprendido anteriormente.

  4. Discutir en grupo las respuestas y retroalimentar sobre los aciertos y errores.


Sesión 3:
Tema: Redacción de la carta formal
Objetivo: Escribir una carta formal para solicitar un servicio público, utilizando las características aprendidas.


Actividades:



  1. Recordar las partes esenciales de una carta formal, utilizando el modelo de carta analizado anteriormente.

  2. Presentar un escenario hipotético que requiera el servicio público