Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación de la importancia de explorar y desarrollar habilidades motrices.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad inicial: Juego "Simón dice" adaptado a las características de cada alumno, asegurándose de incluir diferentes movimientos (correr, saltar, girar, etc.).


• Explicación de la actividad principal: Realización de una disco como actividad.


• Organización de los grupos de trabajo, asignando roles a los alumnos (DJ, bailarines, encargado de luces, etc.) de acuerdo con sus características físicas, intelectuales y sensoriales.


• Elaboración de una lista de canciones y selección de la música a utilizar.


• Preparación del espacio y los elementos necesarios para la actividad.

Actividad principal: Disco

• Los alumnos tienen la oportunidad de explorar las posibilidades de movimiento al bailar en la pista de baile.


• Se fomenta la interacción, comunicación y cooperación entre los alumnos.


• Se promueve el respeto y la valoración de las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Cierre:

• Reflexión sobre la actividad: ¿Qué pos