Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y reconocimiento de logros cotidianos.

• Inicio (10 min): Presentar la temática de la construcción del proyecto de vida y explicar en qué consiste.


• Desarrollo (25 min): Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen y anoten sus logros cotidianos, tanto académicos como emocionales. Luego, realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar los aspectos que incidieron en esos logros.


• Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar los logros y replantear metas. Plantear retos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 min): Análisis de aspectos que inciden en los logros y retos.

• Inicio (10 min): Retomar los retos planteados en la sesión anterior y comentar brevemente sobre ellos.


• Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de análisis de los aspectos que inciden en los logros cotidianos y los retos a enfrentar. Utilizar una matriz de fortalezas y debilidades para identificar los factores que contribuyen o dificultan el logro de las metas.


• Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre los aspectos identificados y cómo pueden ser superados. Plantear retos para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 min): Reconocimiento de emociones y resolución de conflictos.

• Inicio (10 min): Retomar los retos planteados en la sesión anterior y comentar brevemente sobre ellos.


• Desarrollo (25 min): Realizar una acti