Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Joselyn Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las características del universo y las aportaciones de las culturas antiguas y la tecnología.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y el Universo.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.
- Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre las características de los planetas del Sistema Solar.
- Discusión y reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán las características comunes y particulares de cada planeta.
Sesión 2:
- Continuación de la investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre las características de las galaxias.
- Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre las características de las galaxias.
- Presentación de los resultados: Cada alumno compartirá su mapa conceptual y explicará las características principales de las galaxias.
Sesión 3:
- Continuación de la investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre las características de las estrellas.
- Actividad: Realización de una representación visual de una estrella, incluyendo sus características.
- Presentación de los resultados: Cada alumno mostrará su representación visual y describirá las características de