Introducción al tema y exploración del entorno natural
Miriam Jocelyn Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán y representarán el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto en el que investigaremos sobre el impacto de las actividades humanas en nuestro entorno natural. ¿Qué saben ustedes sobre este tema?"
- Registro de saberes previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que ya saben acerca de cómo las actividades humanas afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire. Sus respuestas se registrarán en una lista en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes: Se mostrarán imágenes que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural. Los alumnos observarán y comentarán lo que ven.
- Lluvia de ideas: A partir de las imágenes, se invitará a los alumnos a comentar qué efectos pueden tener esas actividades en las plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Elaboración de un mapa conceptual: En grupos, los alumnos crearán un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las diferentes actividades humanas y los elementos del entorno natural.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen en torno a cómo se aprovechan los recursos naturales y cómo podrían tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno y la salud.
- Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre acciones y prácticas socioculturales que contribuyan al cuidado del entorno natural.
Sesión 2: Investigación sobre el impacto de