Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
rosa zazueta
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, lee y comenta entrevistas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar, leer y comentar entrevistas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las entrevistas y explicar su importancia para conocer diversos temas.
- Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de entrevistas en videos o revistas y pedirles que identifiquen las preguntas y respuestas.
- Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las entrevistas y su utilidad para obtener información.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de la comunidad: Invitar a una persona de la comunidad para que cuente a los alumnos sobre su profesión o experiencia en un determinado tema.
- Realización de la entrevista: Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán una lista de preguntas para realizar la entrevista a la persona invitada. Cada grupo seleccionará a un representante para realizar la entrevista frente a la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Lectura de entrevistas: Proporcionar a los alumnos una serie de entrevistas escritas sobre diferentes temas y pedirles que las lean en parejas o grupos pequeños.
- Comentarios sobre las entrevistas: Promover una discusión en grupo sobre las entrevistas leídas, animando a los alumnos a compartir sus opiniones y comentarios sobre las respuestas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Preparación de una entrevista: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema de interés y elaborarán una lista de preguntas para realizar una entrevista a una persona de su comunidad.
- Presentación de las entrevista