La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El grupo tiende a distraerse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de una lectura inicial sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la conquista española.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que podrían haber influido en la dominación de los pueblos indígenas por parte de los españoles.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los siguientes factores: políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos.


• Cada grupo deberá buscar información relevante sobre el factor asignado y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los factores que influenciaron el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Plantear preguntas de reflexión que permitan a los estudiantes pensar críticamente sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior y recordar los factores que se investigaron.


• Presentar el problema de distracción del grupo y discutir brevemente posibles soluciones.

Desarrollo:

• Cada grupo presentará su investigación sobre el factor asignado, enfocándose en cómo esto pudo haber influido