Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: La falta de información y orientación en los adolescentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la problemática a los alumnos.


• Breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones y cómo los sentimientos pueden influir en ellas.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel cuáles son las decisiones más importantes que han tomado en su vida y qué sentimientos los acompañaron en ese momento.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Proyección de un video o lectura de un caso real en el que se evidencie cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o adulto cercano sobre cómo los sentimientos influyeron en las decisiones que han tomado a lo largo de su vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y recopilación de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Actividad de socialización: Los alumnos formarán equipos y compartirán las entrevistas realizadas en la tarea asignada.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importanci