Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Reconocer el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar y diversidad de familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y las diferentes formas de familia que existen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias.


• Realizar una actividad individual de reflexión y escritura sobre la propia familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la reflexión sobre la propia familia y su importancia.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes compartan sus historias familiares y las diferencias que pueden existir en cada una.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las diferentes formas de familia.


• Realizar una puesta en común de las historias familiares compartidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de derecho a pertenecer a una familia que cuide, proteja y brinde afecto.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y discutan los derechos que tienen como niños y niñas dentro de su familia.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajar el tema del bienestar físico, emocional y afectivo dentro de la familia.


• Realizar una actividad individual donde cada estudiante dibuje o escriba cómo se siente en su familia.


• Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes compartan sus emociones y busquen