La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Criterios de clasificación de Elementos Químicos de la Tabla Periódica" desde diferentes perspectivas, como la Física y la Biología, a través de la exploración de las propiedades de los elementos y su relación con los seres vivos y el universo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales como libros de química, acceso a internet y elementos de la Tabla periódica.


• Pedir a los alumnos que investiguen los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un criterio de clasificación para investigar en profundidad.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase