Presentación y reflexión sobre la diversidad

brissa sanchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la diversidad (Artes)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad y fomentar la reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación de la temática e importancia de la diversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre diferentes formas de diversidad: cultural, racial, de género, etc.

    • Realización de una actividad artística: dibujar una imagen que represente la diversidad.

    • Compartir y reflexionar sobre las diferentes imágenes creadas, destacando las diferencias y similitudes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación final sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

    • Reflexión sobre cómo pueden contribuir a establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.




Sesión 2: Juego de roles (Interdisciplinar)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades sociales a través del juego de roles, promoviendo el trabajo en equipo y la empatía hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y su temática.

    • Conversación sobre la importancia de la comunicación y la empatía en las relaciones interpersonales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del juego de roles: cada alumno representará a una persona de un contexto diferente y deberá interactuar con los demás.

    • Realización del juego de roles, incentivando la comunicación, resolución de conflictos y empatía.

    • Observación y registro de las interacciones para la evaluación format