Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Realizar un calendario donde sea posible plasmar eventos como los cambios de la fase de la Luna y la germinación de las semillas de maíz.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año

Actividad:

• Inicio: Presentación del tema y la problemática.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que conocen y que ocurren durante los meses y el año.
  
  
  2. Presentar imágenes, videos o testimonios de personas de la comunidad que hayan experimentado fenómenos naturales y explicar cómo ocurren.
  
  
  3. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un fenómeno natural para investigar y registrar sus hallazgos.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en una lluvia de ideas los hallazgos de cada equipo y establecer regularidades entre los fenómenos naturales estudiados.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Cambios de la fase de la Luna

Actividad:

• Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los fenómenos naturales.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar imágenes o videos que muestren los diferentes cambios de la fase de la Luna.
  
  
  2. Realizar una observación de la Luna en diferentes momentos del día y anotar sus características.
  
  
  3. Explicar y realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan simular los cambios de la fase de la Luna utilizando una bola de