Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se dará una introducción sobre la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte, enfocándonos en la relación con nuestro entorno familiar.

  
  



• Actividad rompehielos: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán representar con su cuerpo una emoción o sensación que hayan experimentado recientemente en su entorno familiar.

  
  



• Planteamiento del problema: Se expondrá a los alumnos la problemática dentro del entorno familiar que impide cumplir con actividades y se les motivará a reflexionar sobre posibles soluciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y reflexión: Los alumnos realizarán una investigación sobre problemáticas comunes en las familias y cómo afectan a los miembros. Posteriormente, reflexionarán sobre cómo se sienten ante estas situaciones y cómo les gustaría expresarlo.

  
  



• Creación de una coreografía: Los alumnos serán divididos en grupos y cada grupo deberá crear una coreografía que represente una problemática familiar y su impacto en las emociones y sentimientos de los miembros. Deberán utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de forma lúdica para expresar su mensaje.

  
  



• Ensayo y perfeccionamiento de la coreografía: Cada gru